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试题讲评(一)——上外汉语国际教育 汉语基础 考研测试题

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发表于 2018-6-16 09:33:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
试题讲评(一)——上外汉语国际教育 汉语基础 考研测试题

壹 汉语语言学基础知识部分(共80分)

一、 填空题(每空1分,共30分)

l 试题:

1.语音同其它声音一样,也具有____________、____________、____________和____________四个要素。2.人类的发音器官可分为____________、____________、____________三大部分。

3.根据发音特点,音素可以分为____________和____________两类,例如汉语音节中的声母,主要就是由____________充当的。
4. 描写下列辅音的发音特点:是______________,[g]是_____________。
5.普通话中的后、低、圆唇元音是________。

6.义项是词的_________的分项说明。

7.根据定义,区分语素和词的标准是_______。

8.复合式合成词是由___________结合在一起组成的合成词。

9.熟语包括________、________和_________。

10.单纯词包括_________、联绵词、__________、和___________。

11.语法包括两层含义,一是________,一是语法学。

12.基本词的特点包括能产性、稳固性和________。

13.现代汉字标准化包括________、________、_______、定量。

14.语境包括语流语境、现场语境和________。

15.“我最喜欢吃巧克力了。”有____个语素,____个词。

16.“只要A,就B”是_____关系复句。

l 讲评:

1. 语音同其他声音一样,也具有音高、音强、音长、音色四个要素(黄版上册p15最后一句话/张版P18-20)。对于这些概念中包含的分类是专业课填空题、选择题的高频考点,同学们一定要记牢。比如我再问同学们这些是语言的什么属性/性质?(物理属性)除此之外,语言还有物理属性、生理属性,社会属性。在三者中哪一个是语言的本质属性?(社会属性)。社会属性简单来说就是词语的语音形式是全体社会成员约定俗成的、具有系统性的。

2. 紧接着就考到了语言的生理属性了。人类的发音器官分为哪三大部分——呼吸器官、发声器官、共鸣器官(张版p20)。按张版分析,呼吸器官包括肺和气管、发声器官是喉头中的声带、共鸣器官包括口腔和鼻腔,黄版的更加复杂,大家可以按张版的记一下。

3. 根据发音特点,音素可以分为辅音(音素)和元音(音素)两类,最小的语音单位是——音素,是从音色角度划分出来的。一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,即按语音的辨义作用归纳出来的音类是什么——音位,这是从意义的角度划分的。

而声母、韵母试讲一个音节分为前后两段。前段为声母,后段为韵母。贯通整个音节的音高变化叫声调。

那么汉语音节中的声母,主要是由什么充当。(辅音)

发音时受阻的是(辅音)、气流较强的是(辅音)、一定要振动声带的是(元音),辅音多数不振动声带,除了m、n、l、r,所以他们叫浊音,声带不振动的辅音声母叫清音。

关于声母,大家一定要牢记辅音声母按发音部位、发音方法的分类,黄版p29页的图和p29至31上面的内容是重点。关于韵母,要记得黄版p46页的图和对每个元音的描述,不过黄版第四版中最左边半个e上面那个小帽子应该去掉,写错了。

4. b从发音部位上来说是双唇音,发音方法来看是塞音、轻音、不送气。所以它是双唇不送气清塞音,g舌面后不送气清塞音。关于送气音和不送气音的音标的区别其实就是多个一点,比如g的音标是[k],k是送气音就是[k’]。

5. 普通话中的后、低、圆唇元音结合p46的图我们就知道是α[α]。这个图我们一定要自己能够默写出来,随身携带,忘了就拿出来看。

6. 义项,是词的理性意义的分项说明。词的义项是根据该词出现的语境观察出来的。如果该词在所有语境中只有一个意义,这个词就只有一个义项,如果有很多意义,就要很多一项。一个词如果有几个义项,其中至少有一个是基本已,其他通过引申和比喻发展的叫转义。要跟义素区分开。义素是构成词义的最小意义单位,也就是词义的区别特征。义素常常用来做义素分析,区分词义,比如男人和女人的共同义素是[人]、[成年],区别义素是[男性]、[女性]

7. 语素是最小的有音又有义的语言单位。像“马虎”这种不能相互替代的就是一个语素。语素的定义和词的结构也是考试的重点。那语素其实也有成词语素,也就是能够独立成词的语素,比如马虎它是一个语素,也是一个词。而必须跟别的语素组合成词的是不成词语素,又包括不定位不成词语素和定位不成词语素,后者又分为前缀和后缀。那么区分语素和词的标准就是能否独立使用。独立运用指能够单独成句(比如明天你去不去?去。)或单独做句法成分或单独起语法作用。那么“很”是不是词呢?对它是副词,可以单独做句法成分中的状语。成词语素只要不与别的语素组词,就都是能够独立运用的单位词,而不成词语素需要和别的语素组合成词。比如“子”作为词缀可以“儿”组合成“儿子”作为一个词独立运用。

8. 复合式合成词是由至少两个不相同的词根结合在一起构成。我们刚才说到词的结构也是重点,这一部分黄版是从222页开始的,张版分类的名称和黄版的稍微有点区别,大家挑选好记的记就可以了。首先我们要知道由一个语素构成的词是单纯词,由两个或两个以上的语素构成的词,叫做合成词。而且这两个分类之下的小类大家也要牢记于心,比如单纯词包括连绵词、叠音词和音译外来词;合成词包括复合式、重叠式、附加式,再往下还有,都必须记住定义并能够区分某个词属于哪一类。

那么由词根和词缀构成的是附加式。词缀就是定位不成词的语素叫词缀,一定要附在词根的前后或中间,能表示附加的意义和起语法作用。比如画是动词,画儿是名词。那么由相同的词根语素重叠构成的就是重叠式。

9. 熟语包括成语、歇后语、惯用语。这个在黄版上册目录中就能看出来。熟语是指人们常用的定型化了的固定短语。他在结构上相当于一个短语,使用时相当于一个词。顺便说一下黄版的目录非常清楚详细,大家要好好利用。

10. 单纯词包括联绵词、音译词、叠音词和拟声词、提醒大家注意一下叠音词和合成词重叠式的区别、重叠式是词根语素重叠构成,叠音词是不成语素的音节重叠构成,猩猩两个字在一起才是一个语素,单独一个猩不是语素,只是一个音节。

下面考考大家,白布是几个音节2、几个语素2、几个词2;琵琶是2个音节,1个语素,1个词;树枝儿是2个音节,3个语素,1个词,因为儿字不是一个独立的音节,也不是音素,而只是一个表示卷舌动作的符号。最后一个骑摩托车,4个音节,3个语素,2个词。

11. 第九题黄版下册第一页第二段首句就有,语法这个属于包括两层含义,一个指语法结构规律本身,即平常说的语法事实。另一个指语法学,……是对客观存在这的语法系统的认识和说明。所以答案是语法结构规律。或者按张版p274页下面写语言的结构规律也可以。

12. 基本词的特点包括能产性、稳固性和全名性。稳固性因为反映了人类思维中的一些最基本的概念,比如上下左右。能产性是因为基本词绝大多数都是狗词语素,比如水能够构成很多词,全明星也就是说流行地域广,使用频率高。大家要知道基本词汇和一般词汇并不是固定的。他们之间是相互依存、相互渗透、相互转换的。比如一般词汇中有的词在语言发展过程中,又能逐渐取得基本词的性质,转为基本词。而一些一般词的古语词在古代可能是基本词,随着时代的发展也变成了一般词。

13. 现代汉语标准化包括定音、定序、定形、定量。这一题,我在很多学校的考研题中都看到了,大家记一下。

14. 在张版p514页,语境包括语流语境、现场语境和背景语境。这里和黄版不同,黄版p255血的是分为上下文语境和情景语境。像这种定义上差异大的内容,能都记就都记,不能都记记张版的。语流语境指上下文语境,现场语境指修辞(其实这里的修辞是指尽可能运用合适的语言形式以实现自己的交际目的)行为发生时,交际主题的心理活动和现场所感知的相关的非语言因素,如时间、空间、当时的情绪等,背景语境指修辞行为发生时交际主题的知识储存中的相关部分及对对方相关知识的假定。

15. “我最喜欢吃巧克力了。”有7个语素和6个词。问题关键在喜欢这里。我们使用替换法,喜可以说喜爱,欢可以欢乐、欢快。

16. 条件



二、判断题(每题1分,共20分)

l 试题:

1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。

2.一个英文就是一个语音类型,因为同一个音位中发音的细微差别在交际中没有区别意义的作用。

3.i、u、ü是介音,只能构成韵母的晕头,不能成为韵母的韵腹。

4.古代汉语单音节占优势,现代汉语双音节占优势。

5.“韵”的韵母是齐齿呼。

6.楷书一出现,汉字成为方块字形就完全定型了。

7.“区、匹、匠、医”的第二笔都是折。

8.“花朵”的“花”和“花钱”的“花”是多音词。

9.“大海”和“大浪”都是短语。

10.“虚心”和“虚伪”的区别是语义轻重不同。

11.“微型、民营”是性质形容词。

12.汉语的语法形态丰富。

13.“他是这么说的”中的“的”不属于结构助词。

14.“可口可乐”不是音译词。

15.熟语之所以成为词汇学的研究对象,是因为人们常将其作为词一样的语言单位来使用。

16.“美国语言学家索绪尔”是联合短语。

17.“明天星期天”是主谓短语。

18.“她回来就吃饭”有歧义。

19.“他越吃越爱吃”是紧缩句。

20.“他宁可租车,也不买车”是转折复句。



l 讲评:

1.x 现代汉民族共同语也就是普通话是在北方方言的基础上形成的,宋元的“白话”和明清的“官话是它的直接来源。”

2./ 英文-音位

3.x 晕头-韵头 比如ying,i是韵腹,ng是韵尾。

4./

5.x ü 撮口呼

6./张版P94 楷书使汉字完全变为由笔画组成的方块形符号

7.x 这个四个都是应该先写横,再写里面,最后写竖折横

8.x 不是多音,都是hua,是多义词,即有两个或两个以上的义项的词。

9.x  大浪是短语,大海是词。区分词和短语我们可以使用插入法或扩展法。可以说大的浪,比如那边有好大的浪,不可以说大的海。

10.x 感情色彩不同

11.x “微型”、“民营”都是区别词,一个重要特征是不能前加“不”,否定时前加“非”(黄版下册p13)。

12.x 汉语表示语法意义的手段主要用虚词和语序,不大用形态。

13./“他是这么说的。”考察的是“是……的”结构中的“是……的”是动词+结构助词还是副词+语气词。这里应该属于语气词。因为“的”后面不能填上相应的名词,而且“是……的”去掉后,意思没有改变。“这本书是他的”,可以在后面补出“书”,且“是……的”去掉之后原意,改变了,所以“的”是结构助词。

14.x. 可口可乐是音译词,大家知道英文coco-cola应该就不会错了。

15./ 就是这样,大家看黄版上册目录中熟语一节是不是熟语词汇一章,因为熟语的造句作用相当于词,人们常将其作为词一样的语言单位来用。

16.× 大家先复习一下短语的结构类型,五种基本类型:主谓、动宾、偏正(定中、状中)、中补、联合;7种其他类型:连谓短语、兼语短语、同位短语、方位短语、量词短语、介词短语和助词短语。联合短语是可细分为并列、递进、选择等关系,比如今天和明天,我和他,讨论并通过都是联合短语,而“,美国语言学家索绪尔”短语中的两项虽然词语不同,但是所指是同一事物,有互相说明的复指关系,所以是同位短语。“首都北京”、“我们大家”也是同位短语。

17./ “明天星期天” 是主谓短语,前面被陈述部分是主语,表示说要说的是什么,后面陈述的部分是位于,说明主语怎么样或是什么?

18./“她回来就吃饭”,她什么时候回来,很晚了。放心吧,她回来就吃饭。/她回来都做什么啊?她回来就吃饭,别的什么也不做。是语气和口气表达不清引起的歧义。

19.x “越……越……”构成的复句是条件复句中的一种,有倚变关系(黄版下册p128),所以这句话不是紧缩句,是复句。

20. × “他宁可租车,也不买车。”是选择复句中的选取后舍。不是转折复句。



三、选择题(每题1分,共30题)

l 试题:

1.pa、pai、pan、pang、pian中的a在实际发音中__________。

  A.有差异,能区别词义

B.有差异,不能区别词义   

  C.没有差异,不能区别词义

  D.没有差异,能区别词义

2.双唇送气清塞音是___________。

  A.p      B.t      C.q     D.c

3.现代汉语中,能充当韵腹的有__________。

  A.十个单元音        B.七个舌面元音

  C.两个舌尖元音      D.一个卷舌元音

4.普通话的前元音为__________。

  A.u、o、e  B.i、u、ü C.i、u、e D.a、i、e

5.普通话中,只能作声母,不能作韵尾的辅音有_______。

  A.1个    B.3个   C.20个    D.22个

6.“美丽”一次连读时,“美”字的调值是_______。

  A.214    B.35     C.55      D.211

7.“shuāng(双)”这个音节由______组成。

  A.六个字母、六个音节

  B.六个字母、三个音节

  C.六个字母、两个辅音音位、两个元音音位

  D.六个字母、三个辅音音位、两个元音音位

8.m和n两个音发音时,______________。

  A.气流不从口腔通过,从鼻腔流出。

  B.一部分从口腔流过,一部分气流从口腔通过

  C.发m时气流从鼻腔通过

  D.发n时气流同事从口腔和鼻腔通过

9.以姓氏笔画为序,下列姓氏的排列顺序是_______。

  A.冯 匡 范 张 倪 姜 B.匡 冯 范 张 姜 倪

  C.冯 匡 张 范 姜 倪 D.冯 匡 张 姜 范 倪

10.“员、祖、乡、分、妊、严”中包括的自由语素是_________。

  A.员、分、妊        B.祖、分、严

  C.祖、乡、分        D.乡、分、严

11.“来拿东西”是__________。

  A.主谓短语          B.连动短语

  C.兼语短语          D.同为短语

12.“您的光临”是________。

  A.谓词性句法结构    B.加词性句法结构

  C.体词性句法结构    D.主谓短语

13.“主张快解决”中的“快解决”是_________。

  A.施事宾语          B.体词性宾语

  C.谓词性宾语        D.受事宾语

14.“告诉你一句话”中的“一句话”是_________。

  A.直接宾语          B.间接宾语

  C.谓词性宾语        D.受事宾语

15.“远山中回荡着阵阵歌声”中的“阵阵歌声”是________。

  A.受事宾语          B.施事宾语

  C.当事宾语          D.系事宾语

16.“一个朋友去年送给她的那对精美的烛台”中有_______。

  A.4个定语           B.5个定语

  C.6个定语           D.7个定语

17.“老师的话你听得明白不明白”中的补语属于_____。

  A.结果补语          B.状态补语

  C.程度补语          D.可能补语

18.“教室门口站着很多焦急等待结果的学生”是_____。

  A.连动句            B.兼语句

  C.存现句            D.双宾句

19.“他来信说,只要我们愿意去,他一定奉陪”是______。

  A.主谓句,主谓谓语句

  B.主谓句,动词谓语句

  C.条件复句

  D.递进复句

20.“这件事除非他自己愿意,否则没有人能说服他”是________。

  A.转折复句          B.条件复句

  C.假设复句          D.目的复句

21.“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”运用的修辞格是______。

  A.比喻   B.借代    C.夸张     D.比拟

22.“行”是________。

  A.象形字  B.会意字 C.指事字 D.形声字

23.“本”是________。

  A.象形字  B.会意字 C.指事字 D.形声字

24.“休”是________。

  A.象形字  B.会意字 C.指事字 D.形声字

25.“豪”是________。

  A.象形字  B.会意字 C.指事字 D.形声字

26.从古到今,“爪牙”的词义变化是_________。

  A.词义范围扩大      B.词义范围缩小

  C.词义范围转移      D.词义感情色彩的变化

27.“六书”中的两种用字法是_________。

  A.假借和会意        B.转注和形声

  C.转注和假借        D.会意和通假

28.下列词不属于单纯词的是________。

  A.荒唐    B.秋千   C.瑟瑟   D.宇宙

29.“动员”的构词方法属于合成词中的_________。

  A.联合式  B.偏正式 C.主谓式 D.动宾式

30.下列不属于序数词的是_______。

  A.三十个人          B.三楼

  C.第三              D.十三号

l 讲评:

1. B黄版上册p51中的国际音标可知读音是有差异,因为这些音差异比较小,而且互补分布,也就是说音位的不同条件变体各有自己的分布条件,不会出现在相同的位置上。所以有差异,不能区别词义。就像sport[p]一样。

2. A 从双唇这一点就能知道答案

3. A 黄版上册p53中有写到韵腹是韵母的主观,比起韵头、韵尾来,声音最清晰响亮,所以也叫“主要元音”。它一般由a,o,e,ê充当,i,u,ü.-i,er也可以做韵腹。(-i表示两个音),下面的普通话韵母结构表中也写到韵腹由十个单元音充当

4.  已经让大家熟记p46页的舌面元音舌位唇形图了,普通话中前元音是ê,i,ü,题目中没有这个选项,那如果是问普通话的高元音应该选什么?i,u,ü,选B。

5. C 普通话一共有22个辅音,21个辅音声母,ng只能做鼻韵尾的韵尾,不能充当声母,注意这里不包括零声母。其中只有n可以做韵尾,所以普通话中只能做声母,不能做韵尾的辅音有20个。(ng不是辅音声母)

6. D 214+214=35+214     214+阴平、阳平、去声=21|211

7. C 一个音节,所以A和B错,sh是舌尖后,擦音,ng是辅音充当韵尾,所以共两个辅音音位,两个元音音位。

8. A m,n是鼻音,所以应该选A

9. C 笔画数由少至多排列。

10. D自由语素就是能够自由成词的语素,词的定义时能够独立运用或独立充当句子成分。“乡”可以说“你是哪个乡的?” “乡”是名词做定语;“分”,可以说“我有两分钱。”这里的“分”是量词作定语。“严”可以说“今天监考很严。”“严”是形容词作谓语。

11. B 来是动词性词语,拿也是动词性词语,而且它们之间们有联合、偏正、述宾、述补、诸位等关系,也不是紧缩句,所以是连动短语。

12. C 短语从外部的语法功能进行分类,大致和实词相当,也可以分为体词性短语、谓词性短语和加词性短语三类。体词性短语的语法功能是主要做主语和宾语,比如“你的光临让这里蓬荜生辉”是做主语。谓词性短语的功能与谓词一样,在句子中主要做位于,比如“他去上山采药了。”“上山采药”就是谓词性短语,加词性短语就是主要充当定语、状语的短语,比如多角度观察的“多角度”。

13. C

14. A“告诉你一句话。”是什么句式(双宾句)其中前一个宾语一般至人,教间接宾语,后一个宾语一般指物或事情,叫直接宾语。

15. B 施事宾语。宾语时动作的发出者。有施事宾语的句子说明什么地方存在、出现或消失什么人或什么事物,带实施宾语的动词是不及物动词。

16. A要用层次分析法。一共四个:一个朋友去年送给他的、那对、精美、一个。

17. D 补语一直都是重中之重,包括补语的类型:结果、趋向、程度、情态、数量。可能补语的一种就是在结果补语或趋向补语和中心语之间插入“得\不”,表示动作的结果、趋向实现的可能性。比如这里“听明白”是结果补语,加上“得”,“听得明白”就是可能补语,但是它也可能是情态补语。这里“老师的话你听得明白不明白”应该加一个“听”,“老师的话你听得明白听不明白”,这里主要靠情态补语和可能补语疑问式的区别,可能补语是“你听得明白听不明白?”情态补语是“你听得明白不明白”。大家可以参考张版p380的表格。

18. C表示在什么地方存在、出现或消失了什么人或物的句子是存现句。存现句可细分为存在句、出现句和消失句(昨天村里死了两头牛),题目中这句话是存现句中的存在句。

19. B 说后面的内容是说的宾语。句型分为主谓句和非主谓句,主谓句就是由主语、谓语两个成分构成的单句,非主谓句就是分不出主语和维语的单句,比如“出太阳了!”。这句话显然是主谓句,主语是“他”,但是主谓句又分为动词谓语句,形容词谓语句,名词谓语句和主谓谓语句,这里重点是主谓谓语句,也就是主谓短语充当谓语的句子,比如,这件事大家都赞成。这件事是主语。但是位于中,大家是主语,都赞成是谓语,是一个诸位结构,所以是主谓谓语句。但是这句话中充当谓语的是“来信”和“说”,都是动词性词语,所以是动词谓语句。

20. B是条件复句中的必要条件。充足条件的代表是只要……就,必要条件的代表是只有……才。

21. B 借代中有一种是用具有典型性的人或事物的专用名称充当借体来代替本体事物的名称。“诸葛亮”是三国时代著名人物,是中国人民心中智慧的代称, 李忠用来代替“有智慧的人”。

22. A 行本来的字体和十字路口一样,本义是纵横畅通的十字路口。提醒大家注意西瓜的瓜不是指事,是象形。因为现代的字和以前的字差异非常大,大家靠猜测很容易出错,所以一定要在日常中积累一些。

23. C 本是指事字,本义是树根,在“木”下方加一个点,表示树根的所在。指事字就是用象形符号或者在象形字上加提示性的符号来表示字义的造字法,而会意十回合两个或两个以上的字来构成一个字的造字法。

24. B休是会意字,从人在木(指树)下,表示休息。

25. D 下形上声。高是声符,(高少了一个口),豕(shi三声)本义是猪。豪的本义就是一种从肩背部知道胃部弥补长毛刺的野猪。

26. D爪牙(zhao ya )古代是得力帮手的意思,现多比喻为坏人效力的人。属于词义感情色彩的变化。

27. C不包括四中造字法的有两种用字法,就是转注和假借。书上也没有细讲,大家主要记住就可以了。

28. D 通过替换法,宇表示整个空间世界,可以说宇内指天下,宙表示古往今来所有的时间,宙始(远古)。

29. D动员属于合成词中的是动宾式,黄版p223-224动宾式中举的例子中就有。

30. A 三十个人是基数词,即表示书目的多少。序数词表示次序前后。


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